Picasso Lyceum gaat naar ‘Stemmen van Morgen’

Zoetermeer - Leerlingen van het Picasso Lyceum verzamelden zich afgelopen maandag in het Provinciehuis van Zuid-Holland in Den Haag voor de bijeenkomst ‘Stemmen van Morgen’. Samen met scholieren uit de hele provincie het leren over vrijheid, in het dagelijks leven én in de toekomst, centraal.

Door Ronja van der Zon 

Na een introductie van Kimberley Snijders was er een gesprek met Commissaris van de Koning, Wouter Kolff. Daarbij werd gesproken over hoe vrijheid, verantwoordelijkheid en democratie elkaar in de praktijk raken. Het gesprek maakte duidelijk dat vrijheid niet vanzelfsprekend is en onderhoud vraagt van iedereen.

Daarna luisterden de leerlingen naar het indrukwekkende verhaal van schrijver Joseph Oubelkas. Hij vertelde over zijn ervaringen en de kracht van doorzetten, zelfs in moeilijke omstandigheden. Zijn boodschap kwam helder over. En zinnen als: ‘Wie ben jij los van je omgeving’ en ‘Wat kan nu wél?’, zetten de leerlingen aan het denken. Later benadrukte hij nog een ander belangrijk punt: “We zijn er uiteindelijk tóch met elkaar’. 

Workshops
In de middag gingen de leerlingen aan de slag met drie workshops. Bij Plan 4 Life draaide het om noodsituaties; wat hoort er in een noodpakket en welke keuzes maak je wanneer het onverwacht misgaat? De sessie benadrukte dat vrijheid ook zelfredzaamheid kan betekenen, vrij van anderen en klaar om te helpen.

Een andere populaire workshop ging over nepnieuws en desinformatie. Via een spel ervaarden de leerlingen hoe snel onjuiste berichten zich verspreiden en hoe lastig het kan zijn om feiten van fictie te onderscheiden. Begrippen als deepfakes en mediabeïnvloeding kwamen uitgebreid aan bod, terwijl het spel de stof speels en interactief maakte.

In de laatste workshop van de dag onderzochten leerlingen hoe vrijheid van meningsuiting soms botst met andere rechten. Met behulp van een bordspel moesten ze samen keuzes maken over zaken zoals eerlijkheid en macht. Zo ontstonden levendige discussies over hoe een rechtvaardige samenleving eruit kan zien.

Inzichten
Aan het einde van de dag gingen de leerlingen terug naar huis met (hopelijk) nieuwe inzichten over vrijheid. Ze ontdekten dat vrijheid niet vanzelfsprekend is, maar iets waar je over nadenkt, keuzes in maakt en met anderen over in gesprek gaat. ‘Stemmen van Morgen’ liet zien dat jongeren zelf een stem hebben in hoe vrijheid vandaag en in de toekomst wordt vormgegeven.